教職員の業務負担軽減の必要性が強く求められるようになってきており、様々な業務において効率化や合理化が進められています。この動きは文部科学省が推進する教育の情報化の推進ともリンクするものとなっており、校務支援システムの普及や試験問題の自動採点・デジタル採点など、ICTが活用される場面も増えてきているのが現状です。効率の良い採点業務を導入することで、教員の採点業務にかかわる負担が軽減されるほか、生徒の成績管理をデータ化することでより的確な評価に繋げられること、弱点や苦手ポイントなどを洗い出すことによって効果的な補習内容の確定などのメリットがあります。生徒一人ひとりに対する個別指導もポイントを絞ってできるようになり、自動採点を導入することによって生徒の学力向上が見られているケースもあります。
自動採点は記号選択問題への対応のほか、記述式問題への対応や部分点の付加なども可能となっているサービスもあり、観点別の集計やアドバイス表記なども行えるなど、進化を続けています。教員の行っている採点と比較しても遜色のないレベルともなっており、多くの学校での採用例も増えてきていることから、自動採点の良さが認められていることが証明されていると考えてよいでしょう。採点後の集計など、成績処理の業務等も含めて大幅に効率化が進められ、負担感の軽減と生徒の学力向上という大きなメリットを実感できるシステムとなっていますので、ぜひ自動採点の導入を検討してみてはいかがでしょうか。
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